Elevii cu dizabilități și/sau cerințe educaționale speciale (CES) care vor să intre la liceu în 2027 pe locurile alocate distinct trebuie să depună certificatul de orientare școlară și profesională până pe 31 martie 2027. Termenul apare în proiectul calendarului de admitere pentru anul școlar 2027-2028, pus în consultare publică de Ministerul Educației și Cercetării pe 5 octombrie 2026.
Certificatul, singurul document acceptat
Părintele sau reprezentantul legal depune și înregistrează certificatul la școala de proveniență, adică la gimnaziul în care elevul învață în clasa a VIII-a. Documentul trebuie să fie valabil pentru anul școlar 2026-2027 și să fie emis de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) sau de omologul său din București (CMBRAE). Certificatul atestă existența unei cerințe educaționale speciale.
Proiectul precizează că este singurul document acceptat pentru admiterea pe locurile distincte din liceele de masă. În situații justificate și dovedite, copiile pot fi depuse și după 31 martie, dar numai cu acordul președintelui Comisiei Naționale de Admitere.
Ședințe de informare între 22 martie și 23 aprilie
Între 22 martie și 23 aprilie 2027, profesorii diriginți organizează ședințe de informare și instruire pentru elevii cu dizabilități și/sau CES și pentru părinții lor. Ședințele vizează orientarea școlară a celor care vor să candideze pe locurile distincte. La ele pot participa, ca invitați, reprezentanți ai liceelor și specialiști din CJRAE sau CMBRAE. După fiecare întâlnire se întocmește un proces-verbal.
Locurile se afișează pe 1 mai 2027
Pe 1 mai 2027 vor fi afișate locurile distinct alocate acestor candidați în unitățile de învățământ de masă. Proiectul prevede 1-2 locuri în fiecare clasă sau grupă, pentru fiecare filieră, profil, specializare, domeniu de pregătire, calificare și limbă de predare.
Opțiunile și repartizarea din 15 iulie
Candidații și părinții lor completează opțiunile în fișele de înscriere pe 12 și 13 iulie 2027, asistați de diriginții claselor a VIII-a. Datele din fișe se introduc în aplicația informatică, iar părinții verifică corectitudinea fișei listate. Orice fișă depusă după această dată nu mai este luată în considerare, iar proiectul avertizează că o opțiune greșită poate duce la o repartizare nedorită.
