Elevii care intră în clasa a VIII-a în septembrie 2026 ar putea avea parte de o admitere la liceu diferită în vara anului 2027. Evaluarea Națională rămâne baza procesului, însă anumite licee ar urma să poată organiza propriul concurs, cu două probe suplimentare, potrivit unui proiect al Ministerului Educației prezentat de Consiliul Național al Elevilor.
Concurs opțional, pentru cel mult jumătate din locuri
Noul sistem nu introduce un examen suplimentar obligatoriu pentru toți absolvenții clasei a VIII-a. Fiecare liceu va decide singur dacă organizează sau nu un concurs propriu.
Unitățile care aleg această variantă vor putea ocupa prin concurs cel mult jumătate dintre locurile unei specializări. Restul locurilor rămân disponibile prin repartizarea computerizată, pe baza regulilor generale de admitere.
Cine ar putea susține probele suplimentare
Accesul la concursul unui liceu ar fi condiționat de rezultatele de la Evaluarea Națională. Candidatul ar trebui să obțină minimum nota 5 la fiecare probă susținută în cadrul examenului, la fel ca la Evaluarea Națională din acest an. Ar urma să fie luate în calcul rezultatele definitive, stabilite după rezolvarea eventualelor contestații.
Cele două probe suplimentare ar urma să fie organizate după publicarea rezultatelor finale ale Evaluării Naționale. Fiecare liceu ar putea stabili ponderea pe care rezultatele de la concursul propriu o au în calculul mediei finale de admitere, astfel încât formula nu ar fi identică la toate unitățile de învățământ.
Disciplinele diferă în funcție de profil
Pentru specializarea matematică-informatică, liceele ar putea alege probe dintre matematică, informatică și fizică. La științele naturii, opțiunile ar fi biologia, chimia și fizica.
La filologie, probele s-ar alege dintre limba română, o limbă modernă și latină, iar la științele sociale variantele prevăzute sunt geografia, istoria și educația socială. Proiectul prevede probe suplimentare și pentru liceele tehnologice și duale, iar subiectele ar urma să fie unice la nivel național pentru fiecare disciplină aleasă.
Evaluarea Națională rămâne esențială pentru admitere
Proiectul nu elimină Evaluarea Națională. Rezultatele acestui examen vor continua să fie folosite pentru repartizarea computerizată, indiferent dacă elevul participă sau nu la concursul unui liceu.
Un candidat care nu susține probele suplimentare, sau care nu obține unul dintre locurile scoase la concurs, va putea participa în continuare la repartizarea generală, similar cu regulile actuale valabile și pentru probele de la Bacalaureat.
Media claselor V-VIII, doar criteriu de departajare
Rezultatele obținute de elevi în cei patru ani de gimnaziu nu vor intra în calculul mediei de admitere. Media claselor V-VIII ar putea fi folosită însă ca prim criteriu de departajare, atunci când doi candidați obțin aceeași medie la Evaluarea Națională.
De unde vine schimbarea și cine o aplică
Modificarea are la bază Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și vizează generația de elevi care era în clasa a V-a în anul școlar 2023-2024 — prima pentru care se aplică noile prevederi de admitere. Concursul organizat de licee nu înlocuiește Evaluarea Națională, ci se adaugă ca etapă suplimentară, doar acolo unde unitatea de învățământ alege această variantă.
Reacțiile din rândul colegiilor naționale sunt împărțite. Unele conduceri de licee au declarat că nu sunt interesate să organizeze un examen separat și că vor păstra admiterea exclusiv prin repartizare computerizată, în timp ce alte voci din educație consideră firesc ca un liceu să poată verifica și alte competențe relevante pentru profilul oferit.
Proiectul este încă în consultare publică
Regulile sunt pregătite pentru generația care intră în clasa a VIII-a în septembrie 2026 și candidează la liceu în vara anului 2027. Potrivit calendarului aflat momentan în consultare, Evaluarea Națională ar urma să se desfășoare la finalul lunii iunie 2027, iar înscrierea la probele suplimentare organizate de licee ar fi programată imediat după afișarea rezultatelor finale, cu testări în prima parte a lunii iulie. Metodologia și calendarul pot fi însă modificate înainte de forma finală, aprobată prin ordin al ministrului Educației.
Proiectul a fost deja criticat de reprezentanți ai părinților și ai elevilor, care se tem de o presiune suplimentară asupra copiilor și de o dependență mai mare de meditații, mai ales pentru elevii din familii cu venituri modeste. Ministerul Educației susține, în schimb, că schimbarea le oferă liceelor posibilitatea de a selecta elevi potriviți profilului fiecărei specializări, într-un sistem considerat până acum prea rigid.
Elevii care completează în această perioadă fișele de admitere la liceu vor trebui să urmărească în continuare anunțurile oficiale ale liceelor, pentru a afla dacă unitatea aleasă va organiza sau nu un concurs propriu.
